התפקיד הכי משמעותי שלנו כהורים הוא
לעזור לילדים שלנו ללמוד לסמוך על עצמם
ולאהוב את מי שהם

הדרך לשם עוברת דרך שני מסלולים שמשתלבים זה בזה:
במסלול הראשון, הילדים לומדים על עצמם דרך התנסות וחוויה. כשהם חוקרים, בודקים, נכשלים וקמים שוב הם מפתחים תחושת מסוגלות.
התפקיד שלנו הוא לאפשר להם להתאמן, להנות מהדרך, להתלכלך, ליפול ולדעת שזה בסדר.
אבל גם - לזהות היכן הם נמנעים, מכיוון שהימנעות נובעת בד"כ מקושי אובייקטיבי (כמו הדוגמאות כאן למטה) והמענה יכול להיות מאוד פשוט ויאפשר להם להתפנות לחקירת העולם.
במסלול השני, הסמוי – הילדים לומדים ממי שאנחנו.
הם קולטים את הדרך שבה אנחנו מתמודדים, מעריכים את עצמנו, מדברים לעצמנו (גם בלב), ומה שהם קולטים אנחנו רואים אחר כך בהתנהגות שלהם – ממש כמו מראה שלנו.
במובן הזה, הילדים הם המורים שלנו.
זה לא קל להסתכל במראה, ולכן שם יהיו ההתמודדויות הכי גדולות שלנו כהורים, אבל גם ההזדמנויות הכי משמעותיות לצמיחה.
כי כשהורה רואה את עצמו אחרת, נכתב סיפור חדש שמרפא ומחזק את כל המשפחה.
המומחיות שלי היא לעזור למשפחות לשנות את הסיפור שעובר אצלן מדור לדור - ולספר סיפור חדש, של מסוגלות, ביטוי עצמי, ואהבה עצמית.
אני עושה את זה באמצעות מענה לקושי האובייקטיבי של הילדים בטיפול פרטני לילדים שמתמודדים עם קשיים שונים, ודרך אימון והדרכת הורים שיעזרו לכם לראות את הדברים אחרת, ולייצר תוצאות חדשות.
קשיים שכיחים אצל ילדים

